О курсе
Категории слушателей
Лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и/или высшее образование
Вид обучения
Профессиональная переподготовка
Основание прохождения обучения
Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 18.06.2020 г. № 352н "Об утверждении профессионального стандарта "Специалист по реабилитационнной работе в социальной сфере", а также Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 30.07.2015 г. № 527н "Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере труда, занятости и социальной защиты населения, а также оказания им при этом необходимой помощи"; с учетом Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 года № 273-ФЗ, Приказа Министерства образования и науки РФ от 01.07.2013 года № 499
Документ, выдаваемый по окончанию обучения:
Диплом о профессиональной переподготовке
|
№ п/п |
Наименование учебных модулей |
Общая трудоемкость Всего, часов |
В том числе |
Форма контроля знаний
Текущий контроль / Промежуточная аттестация / Итоговая аттестация |
|
|
Лекции |
СРС* |
||||
|
1 |
Модуль 1. Законодательство Российской Федерации в сфере социальной политики в отношении инвалидов и других уязвимых слоёв населения по реализации доступности услуг и объектов социального обеспечения. |
12 |
8 |
4 |
Зачет в форме тестирования |
|
2 |
Модуль 2. Основные направления организации доступной среды жизнедеятельности инвалидов в России и за рубежом. Принципы формирования безбарьерной среды. |
12 |
8 |
4 |
Зачет в форме тестирования |
|
3 |
Модуль 3. Обеспечение доступности социальных объектов на этапе проектирования, возведения, реконструкции в соответствии с требованиями нормативной документации. Опыт удачных и неудачных проектных решений. |
26 |
22 |
4 |
Зачет в форме тестирования |
|
4 |
Модуль 4. Привлечение общественных организаций, представляющих интересы инвалидов, к созданию доступной среды. |
26 |
16 |
10 |
Зачет в форме тестирования |
|
5 |
Модуль 5. Организация условий социальной адаптации объектов городской инфраструктуры к бытовым и профессиональным нуждам инвалидов. Оформление паспорта доступности. |
56 |
42 |
14 |
Зачет в форме тестирования |
|
6 |
Модуль 6. Организация работы учреждения по обеспечению доступности объектов и услуг. Комплексное формирование и обеспечение доступной среды в рамках требований «универсального дизайна». Общие требования к комплексному формированию и обеспечению доступной среды. Дополнительные требования по формированию доступной среды для инвалидов различных категорий. Документооборот в учреждении. Информирование потребителей товаров и услуг об организации доступной среды. |
44 |
35 |
9 |
Зачет в форме тестирования |
|
7 |
Модуль 7. Психофизиологические особенности людей, имеющих различные функциональные нарушения и специфика общения с ними. Инструктаж персонала организации по вопросам взаимодействия с инвалидами и оказания им помощи при получении услуг. Тренинги навыков. |
20 |
15 |
5 |
Зачет в форме тестирования |
|
8 |
Модуль 8. Организационно-методические и правовые основы реабилитации инвалидов. Контроль качества и стандартизация реабилитационных услуг |
25 |
20 |
5 |
Зачет в форме тестирования |
|
9 |
Модуль 9. Формирование доступной среды для инвалидов по зрению и слабовидящих. Формирование доступной среды для инвалидов, передвигающихся на кресле-коляске и с нарушением опорно-двигательного аппарата. Формирование доступной среды для инвалидов с нарушением слуха. Создание безбарьерной среды обитания для людей с ограниченными возможностями. |
15 |
12 |
3 |
Зачет в форме тестирования |
|
10 |
Модуль 10. Предоставление услуг инвалидам на объектах, которые невозможно полностью приспособить с учетом их нужд. Ответственность за нарушения формирования доступной среды объекта и услуг. |
15 |
12 |
3 |
Зачет в форме тестирования |
|
11 |
Итоговая аттестация (экзамен) |
5 |
– |
5 |
Экзамен в форме тестирования |
|
|
Итого: |
256 |
190 |
66 |
|
Условные обозначения:
СРС – самостоятельная работа слушателей.
