О курсе
Курс разработан в соответствии с Федеральный законом от 29 декабря 2012 года №273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; приказом Министерства образования и науки РФ от 1 июля 2013 г. N499 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам", «Программой оптимизации вскармливания детей первого года жизни в Российской Федерации» от 2019 года.
Наименование вида профессиональной деятельности - формирование компетенций в области организации питания детей раннего возраста, включая разработку рекомендаций по введению прикорма, коррекцию рационов с учётом индивидуальных особенностей ребёнка, возрастных норм и принципов безопасного питания.
Цель вида профессиональной деятельности - оптимизация питания детей первого года жизни
Цель программы - формирование комплексных знаний и практических навыков, необходимых для безопасного и эффективного введения прикорма, а также на снижение риска развития связанных с питанием проблем у детей.
Категория слушателей – к освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие высшее или среднее профессиональное образование по направлениям «Медицина», «Психология», а также нутрициологи и специалисты по питанию.
Срок обучения – 144 часа.
Форма обучения – заочная, с использованием дистанционных образовательных технологий.
Результат обучения – слушателям, успешно освоившим программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаётся удостоверение о повышении квалификации.
Данные об обучении будут переданы в ФИС ФРДО федеральная информационная система «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»
|
№ п/п |
Наименование тем |
Всего |
Лекции |
Форма контроля |
|
1. |
Модуль 1. Физиологические основы введения прикорма |
26 |
26 |
|
|
2. |
Модуль 2. Сроки и признаки готовности ребенка к прикорму |
24 |
24 |
|
|
3. |
Модуль 3. Основные правила введения прикорма |
22 |
22 |
|
|
4. |
Модуль 4. Продукты и блюда прикорма: последовательность и объемы |
22 |
22 |
|
|
5. |
Модуль 5. Коррекция нарушений при введении прикорма |
24 |
24 |
|
|
6. |
Модуль 6. Организация прикорма при пищевой аллергии и функциональных расстройствах |
24 |
24 |
|
|
|
Итоговое тестирование |
2 |
|
Тест |
|
|
ИТОГО: |
144 |
142 |
2 |
