О курсе
Курс составлен в соответствии с приказом Минтруда и соцзащиты РФ от 14.09.2023 №716н «Об утверждении профессионального стандарта "Психолог в социальной сфере".
Актуальность
Песочная терапия (Sandplay) — это метод психологической работы, который позволяет выразить сложные переживания, эмоции и внутренние состояния через создание образов в песке с использованием миниатюрных фигурок, песка и воды. Метод сочетает творческое самовыражение с последующим обсуждением образов, помогая клиенту осознать свои эмоции, конфликты и ресурсы без давления слов. Психолог выступает наблюдателем и проводником, интерпретируя композиции как метафоры внутреннего мира. Он особенно полезен для снижения тревоги, стресса и эмоционального напряжения.
Наименование вида профессиональной деятельности - оказание социально - психологического сопровождения и психологической помощи населению
Основная цель вида профессиональной деятельности - улучшение психического состояния, восстановление способности к адаптации в среде жизнедеятельности отдельных лиц и социальных групп, профилактика и психологическая коррекция негативных социальных проявлений в их поведении.
Цель программы – предоставить слушателям знания и навыки в области в области освоения техники песочной терапии.
Категория слушателей – к обучению допускаются лица, имеющие высшее психологическое образование или высшее образование (непрофильное) и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки по профилю деятельности (Психология).
Срок обучения – 108 часов.
Форма обучения – заочная, с использованием дистанционных образовательных технологий
Результат обучения – слушателям, успешно освоившим программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдается удостоверение о повышении квалификации.
Данные об обучении будут переданы в ФИС ФРДО федеральная информационная система «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»
|
п/п |
Наименование тем |
Всего |
Лекции |
Форма контроля |
|
1 |
Модуль 1. Концептуальные источники песочной терапии |
12 |
12 |
|
|
2 |
Модуль 2. История и современные тенденции песочной терапии |
12 |
12 |
|
|
3 |
Модуль 3. Психотерапевтические достоинства песочной терапии |
12 |
12 |
|
|
4 |
Модуль 4. Роль психолога в песочной терапии |
10 |
10 |
|
|
5 |
Модуль 5. Оборудование и материалы для песочной терапии |
12 |
12 |
|
|
6 |
Модуль 6. Способы документирования процесса песочной терапии |
12 |
12 |
|
|
7 |
Модуль 7. Знакомство клиента с песочной терапией |
12 |
12 |
|
|
8 |
Модуль 8. Стадии песочной терапии |
10 |
10 |
|
|
9 |
Модуль 9. Особенности детской песочной психотерапии |
14 |
14 |
|
|
|
Итоговый аттестационный тест |
2 |
|
тест |
|
|
ИТОГО: |
108 |
106 |
2 |
