О курсе
Курс составлен в соответствии с Приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 30 марта 2011 г. N 251н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников культуры, искусства и кинематографии".
Программа профессиональной переподготовки готовит специалистов к организации культурно-досуговой и социально-культурной деятельности в домах культуры, клубах, библиотеках, центрах досуга, школах, учреждениях социального обслуживания и других организациях. Программа направлена на освоение современных форм и методов организации досуга, подготовки и проведения культурно-массовых, игровых, развлекательных, просветительских и творческих мероприятий для различных категорий населения.
Должностные обязанности - Разрабатывает и проводит игровые программы, конкурсы, как самостоятельные виды досуга, так и в составе массовых театрализованных представлений. Для подготовки игровых программ разрабатывает сценарный план, привлекает при необходимости хореографов, концертмейстеров, творческие коллективы, отдельных солистов. Совместно с художником и другими специалистами разрабатывает эскизы и предметы реквизита. Совместно со звукорежиссёром готовит фонограмму игровой программы.
Цель программы - формирование и развитие у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для осуществления организационной, культурно-досуговой, творческой и культурно-просветительской деятельности в качестве культорганизатора.
Уровень образования - к освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие высшее и среднее профессиональное образование.
Категория слушателей – программа предназначена для работников учреждений культуры, организаторов мероприятий, менеджеров социально-культурной деятельности.
Срок обучения – 256 часов.
Форма обучения – заочная, с использованием дистанционных образовательных технологий
Результат обучения – слушателям, успешно освоившим программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдается диплом профессиональной переподготовки установленного образца с присвоением квалификации «Культорганизатор».
Данные об обучении будут переданы в ФИС ФРДО федеральная информационная система «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»
|
№ п/п |
Наименование тем |
Всего |
Лекции |
ВКР |
Форма контроля |
|
1. |
Модуль 1. Нормативно-правовое регулирование в сфере культуры |
18 |
18 |
|
|
|
2. |
Модуль 2. Основы психологии |
24 |
24 |
|
|
|
3. |
Модуль 3. Основы педагогики |
24 |
24 |
|
|
|
4. |
Модуль 4. Основы культурно-досуговой деятельности |
28 |
28 |
|
|
|
4.1 |
Позиционирование учреждений культуры в новой реальности (видео-лекция) |
|
|
|
|
|
4.1 |
Методическое обеспечение социально-культурной деятельности (видео-лекция) |
|
|
|
|
|
4.2 |
Инклюзивные практики в учреждениях культуры (видео-лекция) |
|
|
|
|
|
5. |
Модуль 5. Основы сценического мастерства |
24 |
24 |
|
|
|
6. |
Модуль 6. Основы режиссуры |
24 |
24 |
|
|
|
7. |
Модуль 7. Организация социокультурных проектов для детей и молодежи |
28 |
28 |
|
|
|
7.1 |
Современная музыкальная индустрия и цифровая революция (видео-лекция) |
|
|
|
|
|
8. |
Модуль 8. Основы социокультурного проектирования |
44 |
44 |
|
|
|
8.1 |
Социально-культурная деятельность в реализации национальных культурных проектов (видео-лекция) |
|
|
|
|
|
8.2 |
Актуальные тенденции развития социально-культурной инфраструктуры (видео-лекция) |
|
|
|
|
|
8.3 |
Социально-культурное проектирование в организации досуга (видео-лекция) |
|
|
|
|
|
8.4 |
Социально-культурная деятельность в Москве (видео-лекция) |
|
|
|
|
|
8.5 |
Менеджеры культуры (видео-лекция) |
|
|
|
|
|
8.6 |
Как продвигать социально-культурные проекты (видео-лекция) |
|
|
|
|
|
8.7 |
Оценка как инструмент управления проектами в сфере культуры (видео-лекция) |
|
|
|
|
|
8.8 |
Коммуникация с аудиторией культурных учреждений (видео-лекция) |
|
|
|
|
|
8.9 |
Музыка и музей – Возможности интеграции (видео-лекция) |
|
|
|
|
|
8.10 |
Современные фестивали - Концепции, жанры, миссии (видео-лекция) |
|
|
|
|
|
9. |
Модуль 9. Социально-культурная деятельность учреждений клубного типа |
30 |
30 |
|
|
|
9.1 |
Использование современного инструментария для ведения PR-деятельности учреждения (видео-лекция) |
|
|
|
|
|
9.2 |
Взаимоотношения учредителей и учреждений культуры (видео-лекция) |
|
|
|
|
|
|
Итоговый аттестационный тест |
4 |
|
|
Тест |
|
|
Выпускная квалификационная работа (реферат) |
8 |
|
|
|
|
|
ИТОГО: |
256 |
244 |
8 |
4 |
