О курсе
Курс разработан в соответствии с приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 13.03.2023 № 136н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог-дефектолог».
Правополушарное рисование — это интуитивная методика, активирующая правое полушарие мозга для развития творчества, эмоциональной сферы и снятия стресса у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Она особенно полезна педагогам и психологам в коррекционной работе, помогая детям познавать мир через цвета и формы без строгих инструкций.
Наименование вида профессиональной деятельности: Педагогическая деятельность по обучению и воспитанию на основе адаптированных образовательных программ, индивидуальных учебных планов; психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Основная цель вида профессиональной деятельности: Организация деятельности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с инвалидностью, обеспечивающей овладение содержанием адаптированной образовательной программы, развитие и формирование личности обучающихся в соответствии с их особыми образовательными потребностями и возможностями психофизического развития; осуществление коррекции, компенсации и профилактики нарушений развития у обучающихся, психолого-педагогической поддержки их родителей (законных представителей).
Цель программы
Программа разработана для педагогов, которые работают с особенными детьми, и родителей с целью научить использовать правополушарное рисование в комплексной реабилитации детей.
Категория слушателей – курс предназначен для учителей-логопедов, психологов, дошкольных педагогов, логопедов-дефектологов, тьюторов.
Срок обучения – 36 часов.
Форма обучения – заочная, с использованием дистанционных образовательных технологий
Результат обучения – слушателям, успешно освоившим программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца
Данные об обучении будут переданы в ФИС ФРДО федеральная информационная система «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»
|
№ п/п |
Наименование тем |
Всего |
Лекции |
Форма контроля |
|
1. |
Модуль 1. Правополушарное рисование. Использование методики в работе с детьми с ОВЗ |
4 |
4 |
|
|
2. |
Модуль 2. Базовые картины, выполненные в правополушарной технике и их подбор для работы с детьми с ОВЗ |
4 |
4 |
|
|
3. |
Модуль 3. Использование нетрадиционных материалов для создания картин в правополушарной технике |
8 |
8 |
|
|
4. |
Модуль 4. Рисование животных в правополушарной технике |
8 |
8 |
|
|
5. |
Модуль 5. Рисование пейзажей в правополушарной технике |
8 |
8 |
|
|
6. |
Модуль 6. Что делать, если что-то пошло не так |
2 |
2 |
|
|
|
Итоговое тестирование |
2 |
|
тест |
|
|
ИТОГО: |
36 |
34 |
2 |
