О курсе
Курс составлен в соответствии с приказом Минтруда и соцзащиты РФ от 14.09.2023 №716н «Об утверждении профессионального стандарта "Психолог в социальной сфере".
Наименование вида профессиональной деятельности - оказание социально - психологического сопровождения и психологической помощи населению
Основная цель вида профессиональной деятельности - улучшение психического состояния, восстановление способности к адаптации в среде жизнедеятельности отдельных лиц и социальных групп, профилактика и психологическая коррекция негативных социальных проявлений в их поведении
Цель программы – предоставить знания и навыки в области использования проективных методик для изучения личности, выявления скрытых мотивов и конфликтов, а также для проведения диагностики и коррекции психологических проблем
Категория слушателей – к обучению допускаются лица, имеющие высшее психологическое образование или высшее образование (непрофильное) и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки по профилю деятельности (Психология).
Срок обучения – 72 часа
Форма обучения – заочная, с использованием дистанционных образовательных технологий
Результат обучения – слушателям, успешно освоившим программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдается удостоверение о повышении квалификации.
Данные об обучении будут переданы в ФИС ФРДО федеральная информационная система «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»
|
п/п |
Наименование тем |
Всего |
Лекции |
Форма контроля |
|
1 |
Характеристика и классификация проективных методов диагностики |
8 |
8 |
|
|
2 |
Особенности интерпретации результатов. Достоинства и недостатки проективных методов |
6 |
6 |
|
|
3 |
Этические требования к применению проективных методик в практике психолога |
18 |
18 |
|
|
4 |
Конститутивные методики: выявление структур и придание смысла |
10 |
10 |
|
|
5 |
Конструктивные методики: конструирование, создание из оформленных деталей осмысленного целого |
6 |
6 |
|
|
6 |
Экспрессивные методики: выявление свойств и состояний личности с помощью анализа рисунка |
6 |
6 |
|
|
7 |
Импрессивные методики: выбор предпочитаемых стимулов |
6 |
6 |
|
|
8 |
Интерпретативные методики: истолкование и субъективное значение |
6 |
6 |
|
|
9 |
Аддитивные методики: дополнение и завершение |
4 |
4 |
|
|
|
Итоговый аттестационный тест |
2 |
|
тест |
|
|
ИТОГО: |
72 |
70 |
2 |
