О курсе
Курс разработан в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"; Приказом Министерства образования и науки РФ от 1 июля 2013 г. N 499 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам", Приказа Министерства труда и социальной защиты РФ от 14 сентября 2023 г. N 716н "Об утверждении профессионального стандарта "Психолог в социальной сфере".
Наименование вида профессиональной деятельности - Оказание социально-психологического сопровождения и психологической помощи населению.
Основная цель вида профессиональной деятельности - Улучшение психического состояния, восстановление способности к адаптации в среде жизнедеятельности отдельных лиц и социальных групп, профилактика и психологическая коррекция негативных социальных проявлений в их поведении.
Цель программы – повышение теоретических знаний слушателей в области организации профориентационной работы с обучающимися с инвалидностью и обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.
Категория слушателей – педагогические работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования, специалисты системы образования, занимающиеся профессиональной ориентацией школьников с ограниченными возможностями здоровья, специалисты центров психологической помощи; работники государственных и частных образовательных учреждений, социальных центров, детских домов, учреждений социальной защиты, организаций, занимающихся проблемами молодежи.
Срок обучения – 72 часа.
Форма обучения – заочная, с использованием дистанционных образовательных технологий
Результат обучения – слушателям, успешно освоившим программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца.
Данные об обучении будут переданы в ФИС ФРДО федеральная информационная система «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»
|
№ п/п |
Наименование тем |
Всего |
Лекции |
Форма контроля |
|
1. |
Модуль 1. Специфика и особенности профориентационной работы с детьми-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
18 |
18 |
|
|
2. |
Модуль 2. Профориентация детей с расстройством аутистического спектра (РАС) |
12 |
12 |
|
|
3. |
Модуль 3. Профориентация слепых и слабовидящих |
10 |
10 |
|
|
4. |
Модуль 4. Профориентация и профобучение лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА) |
10 |
10 |
|
|
5. |
Модуль 5. Профессиональная ориентация детей с нарушениями слуха |
10 |
10 |
|
|
6. |
Модуль 6. Диагностика в профориентационной работе с детьми с задержкой психического развития (ЗПР) |
10 |
10 |
|
|
|
Итоговое тестирование |
2 |
|
тест |
|
|
ИТОГО: |
72 |
70 |
2 |
