О курсе
Курс разработан в соответствии с Приказами Минтруда России от 18.10.2013 №544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», Минпросвещения РФ от 31.07.2020 №373 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования»
Актуальность
Внедрение технологии ТРИЗ (теории решения изобретательских задач) в дошкольной организации позволяет системно развивать творческое мышление, познавательную активность и самостоятельность детей, органично дополняя реализацию Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования. Технология ТРИЗ не заменяет основную образовательную программу, а обогащает её методическими приёмами, направленными на решение проблемных ситуаций и развитие детской инициативы. ТРИЗ развивает творческое мышление, умение видеть нестандартные решения, гибкость и оригинальность мышления, формирует системное видение мира: дети учатся анализировать явления во времени и в системе, связывать объекты и процессы. Также повышает мотивацию к познанию, расширяет кругозор и словарный запас, активизирует речевую и игровую деятельность
Цель программы - обучение слушателей новым формам и методам организации познавательной активности воспитанников в дошкольной организации
Категория слушателей – курс предназначен для воспитателей, методистов, психологов, специалистов дошкольного и дополнительного образования, работающих с дошкольниками.
Уровень образования - специалисты со средним профессиональным и высшим образованием.
Срок обучения – 108 часов.
Форма обучения – заочная, с использованием дистанционных образовательных технологий.
Результат обучения – слушателям, успешно освоившим программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца
Данные об обучении будут переданы в ФИС ФРДО федеральная информационная система «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»
|
№ п/п |
Наименование тем |
Всего |
Лекции |
Форма контроля |
|
1. |
Модуль 1. Введение в ТРИЗ и основы творческого мышления |
24 |
24 |
|
|
2. |
Модуль 2. Основные методы и инструменты ТРИЗ в работе с дошкольниками |
38 |
38 |
|
|
3. |
Модуль 3. Практическое применение ТРИЗ в образовательном процессе |
22 |
22 |
|
|
4. |
Модуль 4. Оценка эффективности применения ТРИЗ в дошкольном образовании |
22 |
22 |
|
|
|
Итоговое тестирование |
2 |
|
тест |
|
|
ИТОГО: |
108 |
106 |
2 |
